Text

Pengaruh gaya mengajar dan kemampuan motorik terhadap hasil belajar renang gaya dada

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar terhadap hasil belajarrnrenang gaya dada bagi mahasiswa yang memiliki kemampuan motorik yang berbeda. Gaya Mengajarrnterdiri dari dua macam, yaitu : (1) Gaya mengajar Self-Check Style dan (2) Gaya mengajar Practice Styie.rnSedangkan kemampuan motorik terdiri dari dari dua taraf, yaitu (1) kemampuan motorik tinggi, dan (2)rnkemampuan motorik rendah.rnPenelitian ini dilakukan di FIK Unimed pada mahasiswa IKOR semester II tahun ajaranrn2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangc;n blok 2x2. Jumlahrnsampel yang digunakan sebanyak 40 orang, yang terdiri dari 4 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 10rnorang mahasiswa. Tes yang digunakan untuk mengklasifikasikan kemampuan motorik mahasiswarnadalah Borrow Motor ability Test". Dan tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan hasil belajarrnrenang gaya dada adalah "tes renang gaya dada dengan awalan jarak SO meter". Data dianalis denganrnANAVA dengan taraf signifikan a :: 0.05; sedangkan untuk pengujian hipotesis kedua dan ketigarndigunakan uji-t.rnPenelitian menyimpulkan bahwa secara keseluruhan hasil belajar renang gaya dada mahasiswa yangrndiajar dengan Gaya mengajar Self-Check Style tidak lebih baik dibandingkan dengan hasil bela jar renangrngaya dada yang diajar dengan Gaya mengajar Practice Style (fo = 0

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Pengabdian kepada masyarakat

No. Panggil

302.14 Jur

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-2715

Klasifikasi

302.14

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 18, No. 69, Tahun

Subjek

76 t1 :: 2

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

10). Bagi mahasiswarnyang memiliki kemampuan motorik tinggi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar