Image of Pembelajaran matematika untuk PGSD : bagaimana guru mengembangkan penalaran proporsional siswa
Penanda Bagikan

Text

Pembelajaran matematika untuk PGSD : bagaimana guru mengembangkan penalaran proporsional siswa

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan
#
Ruang Baca FIP Unimed 510.071 1 Pur p
0327/19/FIP
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
510.071 1 Pur p
Penerbit
Jakarta : Erlangga.,
Deskripsi Fisik
ix, 205 p.: ill.; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-298-438-2
Klasifikasi
510.071 1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
ALJABAR
MATHEMATICS-STUDY AND TEACHING
pecahan desimal
bilangan rasional
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar