Mekanika fluida dasar

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-266-818-8

Deskripsi Fisik

xiii, 233 p.; ilus.; 24 cm.; Bbl.: p.228; Ind.: p.230 - 233

Judul Seri

Seri kuliah ringkas

No. Panggil

532 Mek

Tatalaksana masalah penyakit anak dengan nyeri dada

Edisi

Ed.1; Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-271-109-4

Deskripsi Fisik

xiv, 300 p.; 23 cm.; Bbl. p.setiap bab

Judul Seri

-

No. Panggil

616.047 208 3 Wid t

Zending di tanah batak : studi tentang konversi di kalangan masyarakat Simalu…

Edisi

Cet.2

ISBN/ISSN

978-602-258-538-1

Deskripsi Fisik

xiv, 178 p.: ill.; 23 cm.; Ind. p.170-178

Judul Seri

-

No. Panggil

266.598 12 Sar z

Pancasila dasar negara : kursus pancasila oleh presiden Soekarno

Edisi

Cet.4

ISBN/ISSN

978-602-386-807-0

Deskripsi Fisik

ix, 182 p.: ill.; 22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

181.16 Pan

Model Pembelajaran Matematika Sekolah: Kajian Perspektif Berdasarkan Teori da…

Edisi

Ed.1; Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-401-547-3

Deskripsi Fisik

xviii, 223 p.: ill.; 28 cm.; Bbl. p.186-222

Judul Seri

-

No. Panggil

372.7 Fit m

Limbah bahan berbahaya dan beracun (limbah B3)

Edisi

Ed. 1, Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-280-153-3

Deskripsi Fisik

x, 228p.: ilus.; 23 cm.; Bbl.: p.199-200; Lamp.: p.201-228

Judul Seri

-

No. Panggil

628.42 Riy l

Teaching language skills: preparing materials and selecting techniques

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-602-262-837-8

Deskripsi Fisik

xiii, 162 p.: ilus.; 24 cm.; Bbl.: p.157-162

Judul Seri

-

No. Panggil

407. 1 Set t

Analisis wacana kritis dalam multiperspektif

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-7948-23-5

Deskripsi Fisik

xii, 233 p.: ilus.; 23 cm.; Bbl.: p.225-233

Judul Seri

-

No. Panggil

401.41 Dar a

Semiotika : teori, metode dan penerapannya dalam penelitian sastra

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-453-272-7

Deskripsi Fisik

viii, 380 p.; 24 cm.; Bbl. p.370-376

Judul Seri

-

No. Panggil

401.41 Lan s

Perbedaan motif berprestasi ditinjau dari pola asuh orangtua

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan motif berprestasi pada remaja yang dibesarkan dengan pola asuh otoriter, otoriter, dan permisif. Hipotesis yang diajukan adalah remaja yang dibesarkan dengan pola asuh otoriter memiliki motivasi berprestasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan remaja yang dibesarkan dengan pola asuh otoriter.