Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbedaan hasil belajar Matematika, antara siswa yang daiajrkan menggunakan strategi Discovery dan strategi belajar ekspositori.
Informasi saat ini telah mencapai perkembangan yang sangat kompleks. Hal ini dilatarbelakangi oleh informasi yang semakin meningkat dan berkembang pesat sehingga banyak yang menyebut kondisi saat ini banjir informasi.