Dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, maka perpustakaan khusus harus selalu mengembangkan koleksinya agar dapat memenuhi kebutuhan informasi badan atau instansi induknya. Pengembangan koleksi perpustakaan khusus dapat dilakukan dengan menyeleksi bahan pustaka yang benar-benar dibutuhkan badan atau instansi induknya yang meliputi bahan pustaka tercetak dan terekam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil keterampilan social antara anak yang mengikuti PAUD dengan anak yang tidak mengikuti PAUD. Oleh karena itu metode yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif . populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD di Kecamatan Rancasari kota Bandung tahun ajaran 2014/2015 dengan jumlah sampel sebanyak 247 anak, yang terdiri dari 175 anak y…