Pengajaran penulisan telah melalui banyak tahap selama beberapa tahun ini. Ia bermula dengan cara pengajaran secara produk, kemudian cara proses dan selepas itu secara kognitif. kebelakangan ini, pengajaran penulisan telah berpaksin orientasi sosial. Penulis disaran agar menulis dengan memikirkan pembaca yang berlainan.
Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Yayasan Obor Indonesia bekerjasama dengan Asosiasi Tradisi Lisan pada tahun 1998. Edisi kedua dan ketiga buku ini kemudian diterbitkan oleh ATL