Literasi statistika merupakan kemampuan penting untuk menghadapi revolusi industri 4.0. Penelitian ini mengumpulkan informasi sejauh mana kemempuan literasi statistika didukung oeh kurikulum matematika untuk SD di Indonesia.
Pada saat sekarang ini, tantangan yang dihadapi Perpustakaan Perguruan Tinggi di Indonesia khususnya Pustakawan semakin besar dan kompleks, baik yang ditimbulkan olehdinamika internal maupun eksternal.