Tujuan studi ini yaitu menganalisis program studi keahlian di sekolah menengahrnkejuruan yang perlu diselenggarakan dan menemukan pola pengembangan kompetensirnkeahlian di tingkat provinsi serta program studi keahlian dan kompetensi keahlian untukrntingkat kabupatenjkota yang sesuai dengan kegiatan ekonomi utama. Studi inirnmenggunakan metode survei dan diskusi. Data yang digunakan yaitu data p…
Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dampak sertifikasi guru terhadap peningkatanrnkualitas pembelajaran. Secara lebih rinci tujuan tersebut diuraikan sebagai berikut: 1) mengkajirnkondisi akademik guru yang telah mendapatkan sertifikat pendidik, khususnya imp/ementasirnkompetensi pedagogik dan profesi mereka dalam kaitannya dengan proses pembelajaran, 2)rnupaya guru untuk mempertahankan serti…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tanggung jawab pekerjaan dan mengklasifikasikan setiap wilayah di SelatanrnSumatera. Metode untuk menganalisis tanggung jawab adalah elastisitas tenaga kerja dan untuk mengklasifikasikan penggunaan wilayahrnAnalisis Tipologi Klassen. Menurut Biro Indonesia Pusat Statistik (BPS), SouthrnProduk Sumatera Domestik Regional Bruto Daerah (PDRB) telah terus …
Penulisan artikel ini bertujuan untuk menganalisis pemberlakuan Peraturan Bersamarn(PB) 5 (lima) Menteri tentang penataan dan pemerataan guru PNS. Ana/isis kritis dilakukanrnterhadap berbagai dokumen tercetak dan non cetak berupa pendapat, peraturan, informasi,rndan teori yang diperoleh dari surat kabar, buku, peraturan perundangan, dan website. Upayarnmemperoleh saran kebijakan dilakukan denga…
Tujuan studi ini dimaksudkan untuk meneliti kesenjangan kompetensi yang dibutuhkan olehrndunia usaha/industri (DUD!) dengan yang dihasilkan oleh SMKN 6 Jeneponto, Sulawesi Selatan. Studirndilaksanakan, karena terdorong oleh rendahnya lulusan SMK yang diserap oleh dunia kerja. Fokus studirnterkait dengan kompetensi yang perlu dikembangkan oleh SMK sesuai dengan potensi daerah danrnkebutuhan DUD!…
Penelitian ini dilakukan di delapan sekolah dasar olehrnRancangan Acak Kelompok mana empat model mengajar (Mil, IMI,rnMIPA dan model konvensional) dilaksanakan secara acak dalam duarndaerah. Temuan menunjukkan bahwa (1) integrasi pengajaranrnilmu alam dan matematika lebih efektif dalam meningkatkanrnsiswa sikap positif terhadap matematika; (2) antara tigarnmodel bereksperimen, Mil dan IMI model…