Langkah pengembangan instrumen authentic assessment dalam pembelajaran

Penilaian adalah suatu proses sistematis yaitu pengumpulan informasi, menganalisis, dan menginterpretasi informasi untukrnmembuat keputusan. Penilaian kompetensi peserta didik dalam pembelajaran dapat dilakukan berdasarkan indikator-indikatorrnpencapaian kompetensi yang memuat satu ranah atau lebih. Dengan indikator-indikator ini, dapat , ditentukan jenis penilaian yang sesuai. Ada enam teknik …

Meningkatkan hasil belajar statistika melalui pemberian tugas dengan umpan balik

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan hasil belajar statistika dengan pemberian tugas dan umpan batik. Penelitian ini dilakukan pada jurusan PTB - FTrnUnimed Semester Genap TA 2010/2011. Subjek penelitian adalah semua mahasiswa yang rnengambil matakuliah statistika sebanyak 37 orang. Hasil penelitian diperolehrnyaitu meningkatnya: (1) keaktifan mahasiswa dalam belajar statistika, (…

Evaluasi pelaksanaan program SM-3T dalam meningkatkan mutu pendidikan di Kabu…

Peningkatan mutu pendidikan di daerah 3T perlu dikelola secararnkhusus, terutama untuk mengatasi permasalahan kekurangan guru (shortage),rndistribusi guru tidak seimbang (unbalanced distribution), kualifikasi guru dirnbawah standar (under qualification), guru kurang kompeten (lowrncompetencies), dan ketidaksesuaian antara kualifxkasi pendidikan denganrnbidang yang diampu (mismatched). Kemudian …

Keberhasilan dan kegagalan usaha-usaha AICPA: Dampak keberagaman minoritas

Penelitian kualitatif ini menguji dampak keberagaman (diversity) dalam profesi Certified Public Accounting (CPA) dan keberhasilan serta kegagalan usaha-usaha dari American Institute of Certified Public Accountants (AICPA) dalam menangani isu tersebut. Penelitian inijuga menganalisisrnkondisi keberagaman saat ini dan ditemukan bahwa kelompok minoritas dalam profesi ini meningkat, persentase kete…

Mengoptimalkan mutu proses pembelajaran matematika di kelas

Dalam proses pembelajaran untuk menyajikan suatu materi danrntidak hanya mengajarkan cara secara teknis, juga terjadi interaksi komunikasirndua arah. Proses pembelajaran berpusat pada usaha: 1) optimalisasi interaksirnantara unsur-yang ada dalam proses pe1ajaran, dan 2) setiap orang ambilrnbagian dalam optimalisasi selama proses pembelajaran berlangsung. Gururnsebagai mediator selalu memperhati…

Peningkatan hsil belajar konstruksi bangun gedung melalui pemberian tugas den…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas dengan umpan balik. Jenis penelitian adalah kuasirneksperimen dengan disain 2x1 yang dilakukan di jurusan Pendidikan Teknik Bangunan FT Unimed. Populasi penelitianrnadalah semua mahasiswa yang mengambil matakuliah konstruksi bangunan gedung (KBG). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Jumlah respond…

Model seleksi calon mahasiswa baru perguruan tinggi negeri yang akurat dan be…

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan model seleksi masukrnPTN yang bercirikan kecermatan prediksi (akurat) dan berkeadilan. Metodernpenulisan ini dilakukan berdasarkan kajian literatur. Hasil kajian yaitu: 1)rnmodel seleksi PTN yang akurat dan berkeadilan merupakan pilihan alternatifrnyang sesuai dengan kondisi Indonesia. 2) model seleksi menerapkan dua jalur,rnyaitu a) menjaring bibit u…

Langkah pengembangan instrumen Authentic Assessment dalam pembelajaran

Penilaian adalah suatu proses sistematis yaitu pengumpulan informasi, menganalisis, dan menginterpretasi informasi untukrnmembuat keputusan. Penilaian kompetensi peserta didik dalam pembelajaran dapat dilakukan berdasarkan indikator-indikatorrnpencapaian kompetensi yang memuat satu ranah atau lebih. Dengan indikator-indikator ini, dapat , ditentukan jenis penilaian yang sesuai. Ada enam teknik …

Evaluasi pemberdayaan komite sekolah dalam meningkatkan kualitas sekolah mela…

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki karakteristik komite sekolah dan fungsi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah. Populasi studi komite sekolah SMP di Sumatera Utara. Sampel yang dari 3 Kota: Medan, Tebing Tinggi dan Batu Bara. Masing-masing kota adalah diambil sebagai sekolah 7. Subyek adalah anggota sekolah komite sebanyak 3 per sekolah. Metodologi penelitian adala…

Teologi keluarga

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

979-672-642-4

Deskripsi Fisik

200p,: iill, ; 20 cm Bbl.p.284-290

Judul Seri

-

No. Panggil

261 Emi t