Membaca Komik Crayon Shinchan Dengan Wacana Posmodernisme

This article is concerned with a heated controversy about the Crayon Synchan comic serial and aims at producing an alternative reading view using a postmodern perspective. Situating the text concerned in the discourse of postmodernism, referring especially to its view on the fall of grand narratives, the use of parody and intertextuality, the way it posits readers, the aestheticization of ordin…

METODE PENELITIAN KUANTITATIF

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-289-373-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Situasi dan Sistem Retorika

Retorika merupakan tindak komunikasi yang dilakukan dengan menggunakan bahasa. Karena pemakaian bahasa bergantung pada konteks sosial, retorika juga terkait dengan beberapa unsur seperti penutur, saluran, khalayak (audience), pesan yang disampaikan, konteks budaya, materi yang disampikan, dan sebagainya. Makalah ini mendeskripsi retorika dan faktor yang terkait dengan retorika dalam konteks kom…

ISU ISU PENDIDIKAN LIMA ISU PENDIDIKAN TRIWULAN KEDUA

Edisi

-

ISBN/ISSN

1829-8281

Deskripsi Fisik

iii, 115 hlm,; 25x18 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

988-714 Safis Cha

SELINTAS PENDIDIKAN INDONESIA

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3116-15-3

Deskripsi Fisik

i, 116 hlm,; 25x18 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

978-823 Suk Sil

JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN

Edisi

-

ISBN/ISSN

1693-1475

Deskripsi Fisik

i, 113 hlm,; 26x18 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

979-765 Say Sah

PUKULAN STROKE DAN PUKULAN SPARKING

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-5951-46-1

Deskripsi Fisik

xii+ 96 hlm. 14x20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

989-745 Siti Fah

COACH: Jurnal Ilmu Kepelatihan

Edisi

-

ISBN/ISSN

1412-7180

Deskripsi Fisik

i, 70 hlm,; 21x16 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

978-857 A Sof

Mengapa harus belajar Matematika?

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-6970-45-9

Deskripsi Fisik

254p. : ill. ; 21 cm; Bbl.p. 244-254

Judul Seri

-

No. Panggil

510.71 Has m

Guru Bhasa Indonesia, Guru Sasatra atau Sastrawan Mengajarajkan Sastra

Karya Sastra merupakan salah satu sarana yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan dan menjadikan siswa berbudi luhur. Namun, pengajaran sastra di sekolah menjadi permasalahan akibat tidak adanya guru sastra yang dapat mengajarkannya terutama di sekolah-sekolah yang berlokasi di daerah. Jika sastrawan yang mengajarkan sastra sebagai produsen karya sastra tidak mungkin karena mereka belum ten…