Penelitian ini membahas gagasan menggunakan Task-Based Learning untuk mengajar English Integrated Skills kepada siswa semester satu Jurusan Bahasa Inggris Universitas Mulawarman. Kenyataannya, kebanyakan siswa memiliki pengetahuan dan kemampuan semester pertama med terbatas Faktuga tidak memiliki pengetahuan tentang tata bahasa dan kosa kata terbatas Faktor lainnya memiliki pengetahuan tentama …