Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui profil motivasi belajar siswa ketika mengikuti pembelajaran fisika di kelas yang diukur berdasarkan aspek perhatian (attention), relevansi (Relevance), percaya diri (confidence), dan kepuasan (Satisfaction); 2) mengetahui persentase sumbangan dari tiap aspek motivasi belajar yang terdiri dari perhatian (attention), relevansi (Relevance), percaya …