Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbedaan hasil belajar Matematika, antara siswa yang daiajrkan menggunakan strategi Discovery dan strategi belajar ekspositori.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran masalah dan ekspositori menggunakan media internet, mengetahui perbedaan hasil belajar IPS siswa yang memiliki kemampuan berpikir sekuensial abstrak dengan sekuensial konkret.