Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perbedaan penguasaan konsep kimia dan sikap ilmiah antara siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan pembelajaran konvensional, baik secara bersama-sama maupun secara terpisah. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan posttest only control group. Populasi penelitian adalah siswa di tiga kelas XI …