Upaya-upaya perbaikan dan pengembangan kurikulum bahasa tidak terlepas dari aspek-aspek esensial dan detenninatif yang hams dipertimbangkan oleh pihak-pihak yang terlibat di dalarnnya. Di antara aspek-aspek esensial danrndeterrninatif itu, aspek linguistik dan aspek inovatifnya ternyata menjadi penyebab utama kekurangberhasilan pengajaran bahasa (PB) selama kurun waktu hampir tiga dekade belaka…