Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa lebih baik dengan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) dengan pembelajaran dengan pemberian pekerjaan rumah, (2) untuk mengetahui keefektifan metode pembelajaran RME, dan (3) untuk mendeskripsikan tentang penerapan metode problem posing dalam pembelajaran RME.
Salah satu permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran matematika adalah rendahnya kemampuan koneksi matematis (KKM) siswa SMP dan kurangnya kemandirian belajar siswa (KBS) sebagai hasil dari proses pembelajaran yang menempatkan KBS sebagai objek daripada sebagai subyek. Permasalahan KKM dan KBS menarik untuk dikaji karena terkait dengan perencanaan, monitoring, dan evaluasi bagi setiap orang …