Penelitian ini bertujuan untuk megetahui apakah hasil belajar TIK yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran CD multimedia interaktif lebih tinggi daripada yang dibelajarkan dengan menggunakan modul.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuri terbimbing dan strategi inkuri bebas, mengetahui perbedaan hasil belajar TIK antara siswa yang memiliki kecerdasan tinggi dengan keceerdasan rendah.
Judul asli: Bran-compatible assessments